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經濟參考網讀書頻道
亞里士多德心目中的美好生活
亞里士多德對美好生活的定義是什么?通過大量術語,他將其概括為對知識的追求:“最美好的事情就是理解……這種活動是至高無上的,因為理解是我們身上的最強要素!彼J為“幸福來自某種形式的研究,研究是最高的善”,這主要是因為研究需要“理性”,而理性是把人類同其他動物區(qū)分開的主要能力。他補充說,這一概念也符合他的實際觀察:其他動物感覺不到幸福。 先撇開動物的議題,亞里士多德的核心觀點是,隨著理解能力的提高以及作為基礎的財富的增長,一個人可以達到越來越高層次的滿足,而不是在原有的層次上重復享受。從知識積累和知識追求中獲得的滿足是最高級的最終產品。收入水平越高,用于這些高層次追求的支出比例就越大。從這個意義上講,它們是最高的善。 亞里士多德把“最高的善”和“至高活動”局限在獲取知識上,這與現代價值觀并不相符。他似乎把追求知識當成了純粹的目標。脫離了手段,對知識的追求就成為一種苦修,只在密室里開展,只能從偶爾的團隊研習或朋友之間的對話中獲得靈感,采取這種行為方式的往往是數學家、理論物理學家、哲學家和歷史學家之類的學者。毫無疑問,亞里士多德的這種狹隘看法與其社會背景的局限有關,他本人就是被封閉在由經典知識而非實際技能組成的世界里,只能通過苦修的傳統(tǒng)道路獲取進步。 對于美好生活的原始表述還有另外一個問題。如果“最高的善”只包括沒有任何實際用途的理論知識,在社會的生產效率越來越高、越來越富裕時,可以用于追求此類知識的閑暇時間也將越來越多,但這些知識在市場上沒有任何商業(yè)價值。根據這樣的理論,隨著勞動生產率的提高,從某個時點開始,產品的生產和銷售規(guī)模將不再擴大,因為人們把更多的消遣時間都用來追求知識。這正是凱恩斯在《我們孫子輩的經濟可能性》(Economic Possibilities for Our Grandchildren)一文中所做的預測。讀了這篇文章,有的人十分推崇,有的人卻感到害怕。但我們并未看到這樣的結果。很明顯,如果我們把知識的范圍拓寬,并將人們知識之外的其他一些目標考慮在內,這個悖論自然會消失。 下面我們將介紹后來的思想家的貢獻,亞里士多德還會被時常提及。
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