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教育,小到影響一個(gè)人、一個(gè)家庭,大到影響一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族。對(duì)一代人的教育和培養(yǎng),需要從小抓起。因而,面向少年兒童的教育,是一個(gè)國(guó)家整個(gè)教育體系的根基。優(yōu)化國(guó)民教育體系,就要從優(yōu)化基礎(chǔ)教育抓起,讓孩子們從小就有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
在基礎(chǔ)教育階段,家庭教育對(duì)孩子的影響不容輕視。
石家莊東風(fēng)西路小學(xué)三年級(jí)一班的42名小學(xué)生,在一次以感恩父母為主題的家長(zhǎng)會(huì)后,集體向家長(zhǎng)們吐露心聲。這個(gè)故事經(jīng)本報(bào)報(bào)道后,引起了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的普遍關(guān)注。這次發(fā)生在孩子和家長(zhǎng)之間的交流,引出了一個(gè)普遍存在卻久久未能得到解決的問題,即今天應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子。進(jìn)一步說(shuō),是在孩子的培養(yǎng)和教育問題上,父母應(yīng)該如何扮演好自己的角色。這20條建議,用孩子們的話來(lái)說(shuō),都是不敢不能不好意思當(dāng)面說(shuō)的。我們不妨就從這“三個(gè)不”深入下去,和孩子們作一次深入的溝通和交流,找尋今天的教育之路。
長(zhǎng)期以來(lái),我們更強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)孩子的作用,家庭教育往往被忽視,如何創(chuàng)設(shè)良好、健康的家庭教育環(huán)境則更是少有問津。事實(shí)上,一個(gè)人的成長(zhǎng),首先受到的是來(lái)自家庭、來(lái)自父母的影響,且這種影響具有不可替代性。在我國(guó)古代,家庭教育一度成為培養(yǎng)和教育孩子的主要方式�！梆B(yǎng)不教、父之過”,《三字經(jīng)》中的這句話,便是對(duì)家庭教育重要性的突出強(qiáng)調(diào)。在當(dāng)今時(shí)代,雖說(shuō)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平飛速提升,然而在育人的問題上,傳統(tǒng)文化中的智慧和道理,并未過時(shí)。借鑒傳統(tǒng)教育中的精華部分,結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn),關(guān)注、強(qiáng)調(diào)和提升家庭教育的質(zhì)量,提倡家長(zhǎng)通過言傳身教,用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀引導(dǎo)下一代的健康成長(zhǎng),具有重要意義。 |