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“大學(xué)生起薪低過農(nóng)民工”？
    2007-03-27    黃塵    來源:廣州日報
　　在慣常的觀念中，大學(xué)生是屬于“精英”分子的。掌握了豐富知識的大學(xué)生的工資水平也理所當(dāng)然要比工作中缺乏知識附加值的農(nóng)民工高。
　　但是，據(jù)本報昨日報道，近來在廣州的招聘會上出現(xiàn)了一個微妙變化：農(nóng)民工的薪水正在芝麻開花——節(jié)節(jié)高，月薪2500元，甚至三四千元已不稀奇；與此形成鮮明對比的是，在人才市場上，大學(xué)生的普遍起薪只有1000～2000元/月。
　　“大學(xué)生起薪低過農(nóng)民工”的現(xiàn)象似乎有點不可思議，“腦體倒掛”卷土重來了嗎？上世紀(jì)80年代初，中國社會上有句“流行語”：“造原子彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”。當(dāng)時，市場經(jīng)濟方興未艾，三百六十行人士無論滿腹經(jīng)綸還是目不識丁都各顯神通，社會財富呈爆炸式增長，而且知識差距并不必然產(chǎn)生財富差距，甚至有時擁有知識反倒成了一種羈絆。這句“流行語”就生動地揭示了當(dāng)時體力勞動者的平均收入高于腦力勞動者的“腦體倒掛”現(xiàn)象。說起來，還頗有為腦力勞動者鳴不平的意思，因為自古以來，就有“勞心者治人，勞力者治于人”的思維定勢。
　　如今，時過境遷，在這個標(biāo)榜“知識經(jīng)濟”的時代，“腦體倒掛”又“重出江湖”了。當(dāng)然，很多人照例又會為大學(xué)生的起薪如此之低抱憾一番，甚至心懷憂憤。而且，這也促使我們反思：“腦體”因何再次“倒掛”？
　　仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，高薪的農(nóng)民工一般是技工或者是熟手工，高薪和技術(shù)含量、熟練程度成正比。顯然，他們高薪的原因不是學(xué)歷，而是能立即創(chuàng)造經(jīng)濟價值的實踐技能。而大學(xué)生呢，恰恰坐擁學(xué)歷卻缺乏實踐技能。這也是“腦體倒掛”的直接原因。
　　如今的大學(xué)教育，盡管自詡正在從“精英型”高等教育向“大眾化”高等教育轉(zhuǎn)型，但教育內(nèi)容卻不同程度地與社會需要脫節(jié)。培養(yǎng)出來的學(xué)生依然無法“大眾”，依然“精英”味十足，因此大學(xué)生才在找工作時遭遇那么多的失落。
　　于是，“識時務(wù)”的大學(xué)生開始自我救贖�！敖K36名大學(xué)生‘回爐’讀技校中專”、“2006年重慶市40026名學(xué)生爭相讀技校”、“廣州有3000人‘剛出象牙塔又進(jìn)技校門’”……大學(xué)生“回爐”再教育的消息接踵而至。而且，“回爐”后的學(xué)生一般都順利地找到了工作。
　　對于這個“蹊蹺”的現(xiàn)象，有關(guān)部門難道不該反思：為何沒在“回爐”之前就鍛造出滿足社會需求的合格人才呢？
　　不得不說，大學(xué)生“回爐”現(xiàn)象揭示了一個教育歧路：我們不遺余力地把教育經(jīng)費往高等教育傾斜，卻在高等教育內(nèi)容和模式上裹足不前，而且至關(guān)重要的是，本來最與社會經(jīng)濟發(fā)展接軌的職業(yè)技術(shù)教育卻未能“出人頭地”，始終在高等教育和基礎(chǔ)教育的夾縫中尷尬前行。
　　筆者認(rèn)為，正是對職業(yè)技能教育的重視不足，才造成了不絕于耳的“技工荒”呼聲，造成了大學(xué)生苦求工作而不得的困境，致使很多大學(xué)生選擇“回爐”。
　　社會學(xué)家孫立平有個“斷裂社會”的理論，他認(rèn)為社會已成“斷裂”之勢，各階層也處于“斷裂”的狀態(tài)。那么，當(dāng)下的“腦體倒掛”就是“技能斷裂”的結(jié)果，大學(xué)生學(xué)得的知識和工作需求之間“斷裂”了。
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