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“每當(dāng)和學(xué)生談起理想，我都發(fā)現(xiàn)他們的理想很美好，但是缺乏實(shí)現(xiàn)理想的步驟，特別是很多學(xué)生談到將來要做企業(yè)家，過一種高品質(zhì)的生活，可是他們從來沒考慮過怎樣實(shí)現(xiàn)做企業(yè)家的理想。”作為一名高三年級(jí)的班主任，崔娟老師發(fā)現(xiàn)即將面臨高考的學(xué)生對(duì)未來的專業(yè)選擇還沒有準(zhǔn)備。
“我?guī)缀跆焯炜葱侣�，知道目前的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，于是也試圖給學(xué)生灌輸一些創(chuàng)業(yè)的理念。我發(fā)現(xiàn)高中生想到將來去創(chuàng)業(yè)的特別少，即使那些想當(dāng)企業(yè)家的學(xué)生，也沒有考慮過當(dāng)一個(gè)創(chuàng)業(yè)型的企業(yè)家，而是準(zhǔn)備先進(jìn)一家企業(yè)工作，然后憑資歷熬成企業(yè)家�！贝蘩蠋熣f。
高考即將到來，又一批高中畢業(yè)生即將面臨報(bào)志愿選擇大學(xué)專業(yè)的問題，選擇什么樣的專業(yè)更有利于將來創(chuàng)業(yè)呢？崔老師認(rèn)為對(duì)高中生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)非常有必要，她希望成功的企業(yè)家和專家能夠給學(xué)生提供指導(dǎo)。
基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)利于創(chuàng)業(yè)
“我在上大學(xué)之前就開始構(gòu)想創(chuàng)辦一個(gè)什么樣的公司了，包括現(xiàn)在公司的名稱也是在那時(shí)就想好了，然后所要做的就是積累資源，包括人才資源、市場(chǎng)資源等。上大學(xué)時(shí)做北京市學(xué)聯(lián)主席，經(jīng)常和各高校的精英人才打交道，畢業(yè)時(shí)已經(jīng)有一個(gè)很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)了。但是，我畢業(yè)后沒有選擇直接創(chuàng)業(yè)，而是先在兩家比較知名的IT公司打工，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)的了解比較透徹之后，才有了數(shù)字天堂的異軍突起�！北本⿺�(shù)字天堂信息科技有限責(zé)任公司總經(jīng)理王安這樣回顧自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
王安認(rèn)為，有創(chuàng)業(yè)志向的高中生應(yīng)該結(jié)合興趣選擇適合自己創(chuàng)業(yè)的專業(yè)來學(xué)習(xí)。他說，“最好是選擇那些基礎(chǔ)學(xué)科方向的專業(yè)。我們做很多事情都離不開基礎(chǔ)學(xué)科，如果選擇一個(gè)過于細(xì)致的專業(yè)，可能將來創(chuàng)業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)與自己當(dāng)初的選擇有偏差，想更改專業(yè)就會(huì)很困難。剛剛進(jìn)入大學(xué)，雖然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)方向有一些想法，但不會(huì)特別明確，其實(shí)那時(shí)候也沒必要特別明確。為大方向做一些準(zhǔn)備就可以了，因?yàn)橐院蟮淖償?shù)太多了。隨著閱歷的增加，思想的成熟，一個(gè)人的方向會(huì)越來越明確�！�
王安在高中時(shí)就有了很明確的學(xué)習(xí)目的。那時(shí)，486電腦剛剛開始盛行，王安自己就去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，他覺得計(jì)算機(jī)對(duì)未來社會(huì)的影響很大，感覺自己在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)會(huì)有很多機(jī)會(huì)，“就拿計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)來說，如果要選擇在這個(gè)方向創(chuàng)業(yè)，我覺得最好選計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)，而不要去選計(jì)算機(jī)應(yīng)用。多學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的東西，對(duì)創(chuàng)業(yè)是一種有用的積累。”
選擇專業(yè)要根據(jù)自己的特點(diǎn)
北森測(cè)評(píng)公司的職業(yè)規(guī)劃師張曉娟多次接受關(guān)于高中生創(chuàng)業(yè)的咨詢，“我們還開發(fā)了一套高中生升學(xué)指導(dǎo)專家系統(tǒng)，同時(shí)也是中國(guó)第一個(gè)從就業(yè)和發(fā)展的角度指導(dǎo)高中生填報(bào)志愿的系統(tǒng)，能夠結(jié)合學(xué)生的性格特征，幫助高中生更有效地選擇適合自己的專業(yè)”。
張曉娟認(rèn)為，對(duì)于想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來講，選擇的“業(yè)”是基于自己本身的特點(diǎn)來決定的，這個(gè)特點(diǎn)包括學(xué)生的興趣、性格、價(jià)值觀、技能等多種因素。
“我曾經(jīng)接受過一個(gè)想將來創(chuàng)業(yè)的高三學(xué)生小吳的咨詢，他想了解自己最適合在什么領(lǐng)域發(fā)展�！睆埨蠋熃榻B說。通過交談，張老師得知，小吳的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，他的父親是珠寶商人，小吳從小就跟隨父親出席一些商業(yè)活動(dòng)，對(duì)商業(yè)活動(dòng)也非常感興趣，所以他人際交往的能力非常強(qiáng)。通過對(duì)小吳進(jìn)行職業(yè)興趣測(cè)評(píng)，張老師發(fā)現(xiàn)，小吳最強(qiáng)的職業(yè)興趣是企業(yè)型和研究型，這說明小吳具有較強(qiáng)的影響愿望、喜歡控制支配他人，此外，他的興趣也同樣表現(xiàn)在對(duì)事物的研究上，喜歡刨根問底、喜歡探究事物的發(fā)展、學(xué)習(xí)真知，這樣興趣的優(yōu)勢(shì)之一是敢于積極主動(dòng)表現(xiàn)自我、踏踏實(shí)實(shí)搞清問題，但物極必反，過強(qiáng)的影響愿望有時(shí)會(huì)阻礙接納別人意見的。在職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中，小吳得分最低的兩樣是現(xiàn)實(shí)型與藝術(shù)型，表明小吳在職業(yè)發(fā)展方面，對(duì)動(dòng)手操作及藝術(shù)創(chuàng)造類的職業(yè)興趣較低，比如計(jì)算機(jī)操作、器械操控、建筑等、廣告設(shè)計(jì)、寫作、編輯等。張老師建議小吳最好不要在這幾個(gè)專業(yè)方面創(chuàng)業(yè)，還要學(xué)會(huì)培養(yǎng)冷靜、客觀的性格，涉足較廣的知識(shí)領(lǐng)域以拓展視野。
選擇能夠快速積累經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)
自己的專業(yè)到底與創(chuàng)業(yè)是什么關(guān)系呢？張老師認(rèn)為，如果把創(chuàng)業(yè)比作開發(fā)房產(chǎn)，那么選專業(yè)就是你在選擇到底在哪里開發(fā)，開發(fā)的房產(chǎn)能否賣得好，很重要的一個(gè)因素就是你的選址。所以選對(duì)專業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)成功來講，更像是一種必要的原動(dòng)力的累積，或者是重要的奠基。
楊凱（化名）目前已經(jīng)擁有一家規(guī)模不小的廣告公司，他認(rèn)為，“三百六十行，行行出狀元。其實(shí)要選擇有利于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)，最好就是去尋找能夠讓自己最快擁有足夠積累的專業(yè)”。
楊凱1994年大學(xué)畢業(yè)之后就進(jìn)入一家廣告公司打工，因?yàn)楸旧韺W(xué)廣告專業(yè)，很快他就熟悉了廣告公司運(yùn)作的流程，一年后，楊凱自己的公司開張。他說，“這個(gè)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累得快，甚至還是學(xué)生的時(shí)候，通過實(shí)習(xí)就能夠積累很多經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵就看你能不能抓住機(jī)遇了�！�
對(duì)于適合創(chuàng)業(yè)的專業(yè)，張曉娟也有自己的看法。她表示，“沒有什么專業(yè)是適合創(chuàng)業(yè)的，任何專業(yè)都有發(fā)展與創(chuàng)新的空間，能不能由你創(chuàng)出，取決于你自己是否與它相匹配。雖然目前金融行業(yè)或者計(jì)算機(jī)行業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的案例比較多，但并不能否定其他行業(yè)的開拓前景。如果想做準(zhǔn)備，就去做好兩件事：認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)適合你自己發(fā)展的行業(yè)。認(rèn)識(shí)自己的途徑有很多，比如反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、分析自己的日記、評(píng)語等資料、去專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理測(cè)試等。同樣，眼界決定世界，認(rèn)識(shí)行業(yè)的途徑也有很多，比如網(wǎng)絡(luò)查詢、詢問身邊的人、查看相關(guān)書籍、實(shí)地考察、專業(yè)機(jī)構(gòu)咨詢等�！� |