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| 2008-01-10 來源:經(jīng)濟(jì)日報(bào) |
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據(jù)新華社華盛頓電
美國2007年在科技領(lǐng)域的最大動作當(dāng)屬《美國競爭法》的通過和生效。這部法律試圖從科學(xué)、技術(shù)和教育3方面著手，為美國打造一張科技發(fā)展的新“路線圖”，以期保持美國在未來全球競爭中的優(yōu)勢。
根據(jù)這部法律，在未來幾年內(nèi)，美國多個(gè)從事基礎(chǔ)研究的聯(lián)邦機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)都將大幅增加。美國全國科學(xué)基金會、能源部科學(xué)辦公室、國家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究所的預(yù)算在未來幾年內(nèi)都將翻番。政府將為大學(xué)內(nèi)的研究生提供更多的研究獎(jiǎng)學(xué)金。
美政府還計(jì)劃新設(shè)一批科研機(jī)構(gòu)，如在能源部設(shè)“能源高級研究計(jì)劃局”。這一機(jī)構(gòu)將通過科研創(chuàng)新達(dá)到3個(gè)目標(biāo)：減少從外國進(jìn)口能源、減少溫室氣體等的排放以及提高能源效率。美政府還將出資定期舉行高級別會議，審視美國科學(xué)和技術(shù)事業(yè)的“狀況和方向”。
《美國競爭法》提出，應(yīng)恢復(fù)重視中小學(xué)科學(xué)教育的做法，從基礎(chǔ)教育入手保障美國的科技未來。這部法律規(guī)定，美國要加強(qiáng)對科學(xué)類課程教師的培訓(xùn)，中小學(xué)每半年進(jìn)行科學(xué)測試等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識的興趣，同時(shí)為中學(xué)生提供更多的暑期實(shí)踐機(jī)會，增強(qiáng)他們對理工科課程的興趣。
這部法律還提出了其他一些促進(jìn)美國科技發(fā)展的對策：在美國一些不占優(yōu)勢的關(guān)鍵領(lǐng)域加大投入，優(yōu)先發(fā)展；促進(jìn)聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室以及企業(yè)內(nèi)的“高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)”研究；加大對美國宇航局的資助，在“太空經(jīng)濟(jì)”時(shí)代保持競爭優(yōu)勢。
《美國競爭法》從發(fā)起到最終簽署成為法律，歷經(jīng)兩年多時(shí)間。美國國家科學(xué)院、國家工程院等專門設(shè)立專家組進(jìn)行調(diào)研，向國會提交了翔實(shí)的報(bào)告。美眾議院女議長佩洛西甚至將這部法律體現(xiàn)出的創(chuàng)新精神與上世紀(jì)60年代美國成功登月相提并論。
除了《美國競爭法》，布什政府之前還曾發(fā)起“美國競爭力計(jì)劃”�！案偁幜Α憋@然已成為目前美國制定國家發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵詞之一。從美國的經(jīng)驗(yàn)來看，保持競爭力歸根到底要靠科技創(chuàng)新。
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