|
| 為招生，給中職學(xué)校貧困生倒貼錢(qián) |
|
|
|
|
|
|
| 2007-07-03 任明超 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) |
|
|
近日，海南13萬(wàn)余名初三畢業(yè)生迎來(lái)一年一度的中考，這其中僅有41％左右的學(xué)生能升入普通高中就讀，對(duì)于以招初中畢業(yè)生為主的中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是一個(gè)好消息，他們面對(duì)的是近8萬(wàn)人的生源市場(chǎng)。
然而，海南省的中職院校卻不得不面對(duì)“生源荒”，要完成教育部下達(dá)的海南省4．5萬(wàn)人的招生任務(wù)，無(wú)論是海南省教育廳還是中職院校，都沒(méi)有十足的底氣。2006年,海南省中職院校只招收到3.2萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字在2004年僅為2．4萬(wàn)人。目前海南省中職與高中在校生人數(shù)比例約為3．6∶6.4，與國(guó)家中職與高中在校生人數(shù)應(yīng)大致相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)仍有較大差距。
雖然招生量在不斷增長(zhǎng)，但海南省的中職教育仍然不敢馬虎，近幾年每年到招生季節(jié)，教育部門(mén)均要組織全省規(guī)模的中職招生宣傳。
今年6月初，海南省組織了聲勢(shì)浩大的“職業(yè)教育宣傳周”，宣傳對(duì)象直接面向初中畢業(yè)生，每個(gè)市縣至少選擇3所中學(xué)作為宣傳點(diǎn)。海南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處的干部老馬參與了其中一個(gè)宣傳隊(duì)，一周的時(shí)間，老馬和宣傳隊(duì)的隊(duì)友們跑了不少學(xué)校，一遍又一遍地向?qū)W生們宣傳海南省對(duì)于中職教育的優(yōu)惠政策，希望今年海南中職招生能夠比去年好一些。
擁有相當(dāng)數(shù)量的初中畢業(yè)生，海南為何仍然面臨生源荒，完不成招生任務(wù)呢？這次大規(guī)模的調(diào)查給出了答案。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在海南，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)心和支持職業(yè)教育的氛圍不濃，職校生在許多人眼里不是什么風(fēng)光的身份。據(jù)調(diào)查組向中學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界發(fā)放的2568份調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，認(rèn)為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生是人才的不到36％，有超過(guò)半數(shù)的人認(rèn)為讀職業(yè)學(xué)校作用不大，只有不到20％的學(xué)生愿意選讀職業(yè)學(xué)校。多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，只有送子女讀高中上大學(xué)，當(dāng)國(guó)家公務(wù)員或當(dāng)企業(yè)白領(lǐng)才算是培養(yǎng)出了人才，否則就是“讀書(shū)無(wú)用”。
海南省中等職業(yè)學(xué)校自身存在的軟肋同樣使中職教育在學(xué)生中失去了吸引力。據(jù)調(diào)查，海南省至今尚未建立起職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，職業(yè)教育缺乏有力的投入保障機(jī)制，地方政府對(duì)職業(yè)教育的投入嚴(yán)重滯后。由此產(chǎn)生的后果則是全省70多所職業(yè)學(xué)校均規(guī)模較小，特別是市縣職業(yè)學(xué)校和民辦職業(yè)學(xué)校，在校生人數(shù)最少的僅有50人。
另外一個(gè)后果則是職業(yè)教育師資隊(duì)伍薄弱、教育教學(xué)的整體水平不高，農(nóng)村職業(yè)中學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率僅為49％，專(zhuān)業(yè)課教師只占專(zhuān)任教師人數(shù)的44.2％。與此同時(shí)，海南省職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容方法陳舊，理論與實(shí)際相脫離。海南省大部分職業(yè)學(xué)校未建立助學(xué)制度，眾多貧困生難邁職業(yè)學(xué)校門(mén)檻。報(bào)讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村和城市低收入家庭，而供養(yǎng)一名子女就讀職校每年至少花費(fèi)2500~4900元，這樣的教育費(fèi)用一般農(nóng)民家庭是難以承受的。
面對(duì)如此窘境，海南省除加大宣傳力度外，更是采取多種實(shí)際措施擺脫職業(yè)教育的困境，最有可能吸引學(xué)生的措施就是：落實(shí)國(guó)家對(duì)中職學(xué)校所有全日制在校農(nóng)村學(xué)生和城市貧困學(xué)生實(shí)行每生每年1500元的資助，在此基礎(chǔ)上，還計(jì)劃對(duì)中職特困生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、補(bǔ)貼生活費(fèi)，并計(jì)劃設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
海南省教育廳近日制定的海南2007~2010年職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃則給海南職教發(fā)展開(kāi)出了一張明確的時(shí)間表。按照規(guī)劃，中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃、貧困生資助、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等5項(xiàng)實(shí)施性工作方案很快將啟動(dòng)，這也為海南的職業(yè)教育帶來(lái)了新的希望。
|
|
|
|
|