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初夏的四川外語學院，繁花似錦，濃蔭如帳。即將畢業(yè)的學生們徜徉在美麗的校園，不時按動相機快門，記錄下母校的一容一貌。今年，該校畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持良好態(tài)勢——本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在９０％以上，研究生一次性就業(yè)率１００％�！皠�(wù)實、創(chuàng)新地開展就業(yè)指導(dǎo)工作，是我院就業(yè)工作成績?nèi)〉玫母颈ＷC�！秉h委書記馬新發(fā)一語道破學院連續(xù)多年保持高就業(yè)率的緣由。
轉(zhuǎn)變觀念拓空間
“思路決定出路”。大學生往往把目光盯在東部沿海城市和國有大中型企業(yè)、外資企業(yè)、政府部門，造成所謂的“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”。因此，四川外院在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時，把轉(zhuǎn)變學生就業(yè)觀念作為重點來抓。
學院廣泛宣傳國家制定的有關(guān)高校畢業(yè)生去西部地區(qū)、基層就業(yè)的優(yōu)惠政策，用一大批志愿服務(wù)基層的優(yōu)秀大學生感人事跡激勵學生，引導(dǎo)學生把個人理想與國家需要結(jié)合起來，正確處理社會需要和個人成才的關(guān)系，服從國家需要，勇于到西部地區(qū)、艱苦行業(yè)、基層去鍛煉成才，實現(xiàn)自己的人生價值�！拔沂且幻r(nóng)村的學生，在考上大學時我發(fā)誓要跳出農(nóng)門，告別窮苦落后的農(nóng)村地區(qū)。但現(xiàn)在我改變主意了，廣大農(nóng)村正是我們施展才華的寬廣舞臺，畢業(yè)后，我要用我的智慧去改變家鄉(xiāng)的窮苦面貌”，一位大三的學生在觀看了徐本禹的優(yōu)秀事跡展片后說道。
觀念的轉(zhuǎn)變，進一步拓展了學生的就業(yè)空間。如今學院畢業(yè)生不再把眼睛盯著國企、行政事業(yè)單位的“鐵飯碗”，而是注重服務(wù)社會與自我發(fā)展的統(tǒng)一。在２００６年、２００７年畢業(yè)生中，越來越多的畢業(yè)生選擇靈活就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，服務(wù)西部，服務(wù)基層，有近８０％的畢業(yè)生響應(yīng)國家號召，留在了云、貴、川、渝等西部地區(qū)，選擇為西部大開發(fā)建功立業(yè)。
宣傳多樣求突破
突破傳統(tǒng)“請進來”的就業(yè)宣傳模式，實現(xiàn)“請進來”與“走出去”相結(jié)合�！白叱鲂ｉT天地寬”，就業(yè)指導(dǎo)人員邁出校門，促使學院就業(yè)工作邁上一個新臺階。自２０００年以來，學院積極地與各地人才市場尋求合作；先后有廣州智通人才組織珠江地區(qū)２４家知名企業(yè)、智聯(lián)招聘成都分公司代理華碩公司到學院招聘；學院積極配合重慶市人才交流服務(wù)中心和重慶市人才交流協(xié)會舉行了“２００６人才?服務(wù)?發(fā)展論壇”走進高校的活動。
以志愿服務(wù)促進就業(yè)工作。大學生志愿者活動是四川外語學院的特色學生活動。學院積極利用這一平臺，拓寬就業(yè)宣傳途徑。通過志愿者服務(wù)中國——歐盟投資貿(mào)易合作洽談會、第十四屆中國國際工業(yè)裝備展覽會、第六屆中國國際摩托車博覽會等活動，向用人單位充分展示學生素質(zhì)，搭建社會認識川外學子的舞臺，不少企業(yè)因此而認識川外，了解川外畢業(yè)生，紛紛向?qū)W院畢業(yè)生拋出橄欖枝。
建校５０多年來，學院培養(yǎng)了一大批在外交、外事、外貿(mào)、國防、教育、新聞、出版等領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。他們既是學院的驕傲，同時也是學院就業(yè)宣傳的“活名片”。在這些杰出校友的宣傳、帶動下，學院與許多單位建立了長期穩(wěn)定的友好合作關(guān)系。普華永道、豐田、家樂福等世界知名企業(yè)也將四川外語學院作為他們?nèi)肆Y源儲備和補充的一線陣地。
分類指導(dǎo)重實效
在學院的就業(yè)指導(dǎo)工作會議上，黨委副書記雷瑩強調(diào)指出：“雖然就業(yè)是大學生在畢業(yè)階段面臨的主要任務(wù)，但大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的開展必須貫穿于學生在校的整個過程，并且要體現(xiàn)階段性，力求針對性，強化實效性�！�
針對剛剛跨入校門的一年級新生，學院各院系積極組織開展“新生——畢業(yè)生交流會”、“優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會”定期開展“名人導(dǎo)航，共享成長”專家講座等活動，通過高年級學生親自傳授學習心得、講述求職經(jīng)歷、介紹求職技巧，專家講授職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識等方式，引導(dǎo)新生自覺規(guī)劃大學生活，做好求職擇業(yè)的知識、心理準備。
二、三年級學院以必修課的方式開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，對學生進行系統(tǒng)就業(yè)政策法規(guī)、就業(yè)形勢、職業(yè)道德等的指導(dǎo)教育。同時，就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員開展“一對一”就業(yè)咨詢、開通“川外就業(yè)一家親”就業(yè)博客、利用電子郵件等對學生進行個體指導(dǎo)。
對大四學生重點加強就業(yè)信息、就業(yè)技巧方面的指導(dǎo)。學院充分利用校報、校園廣播、就業(yè)專網(wǎng)、宣傳張貼欄等宣傳陣地，進行就業(yè)政策宣傳，就業(yè)信息發(fā)布，就業(yè)技巧的指導(dǎo)。“校園模擬招聘會”使他們身臨其境地體會應(yīng)聘過程，積累臨戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握更多的求職方法與技巧�！巴庹Z院校就業(yè)論壇”、“簡歷設(shè)計大賽”等活動也讓學生在親身參與、相互交流中取長補短，相互學習，共同提高。
通過創(chuàng)造性地開展就業(yè)指導(dǎo)工作，四川外語學院就業(yè)工作形成了“就業(yè)觀念隨時新、就業(yè)宣傳多樣化、就業(yè)層次豐富化、就業(yè)質(zhì)量高標化”的“一新三化”特色，全面打造出學生就業(yè)核心競爭力，走出了一條成功的就業(yè)指導(dǎo)之路。 |