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| 2007-01-26 來源:《上海證券報》2007-01-26 6版 |
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教育部副部長吳啟迪２５日在此間舉行的新聞發(fā)布會上說，“十一五”期間我國將投入２５億元，實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”。
據(jù)吳啟迪介紹，“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”將包括六個方面建設(shè)內(nèi)容：一是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)認證；二是課程、教材建設(shè)與資源共享；三是實踐教學與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新；四是教學團隊和高水平教師隊伍建設(shè)；五是教學評估與教學狀態(tài)基本數(shù)據(jù)公布；六是對口支援西部地區(qū)高等學校。
教育部高教司司長張堯?qū)W說，我國將資助１５０００名高校本科學生自主開展創(chuàng)新性試驗；通過公開招標、申辦等形式，建設(shè)１００００種高質(zhì)量教材、３０００門國家級精品課程和３０００個特色專業(yè)點；資助３０００名教師和管理干部開展對口支援交流；遴選１０００個國家級教學團隊；建設(shè)５００個實驗教學示范中心、５００個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和５００門國家級雙語教學示范課程，獎勵５００名國家級高等學校教學名師。
他透露，針對某些課程教學質(zhì)量不高的問題，教育部將根據(jù)“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”出臺相關(guān)政策，其中一項重大變化是剛剛獲得博士學位的青年教師必須在跟隨名教師和老教師學習教學方法后，才能登上講臺。
張堯?qū)W表示希望通過工程的實施，實現(xiàn)以下目標，包括：課程、圖書、實驗設(shè)備等優(yōu)質(zhì)資源的全國共享；初步實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置和社會需求的互動；培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神；用信息技術(shù)實施英語教學，４年后使６０％以上的大學本科畢業(yè)生解決英語聽說問題；推進各種科技和有益健康的體育協(xié)會；建設(shè)一批教學團隊，完善教授上講臺的政策機制；初步建立用于網(wǎng)絡(luò)教育的公共服務(wù)體系；完善高等學校教學質(zhì)量的定期評估制度；為西部高校培養(yǎng)師資和教學管理干部。
張堯?qū)W強調(diào)高校收費不會因教育質(zhì)量提高而增加。此外，國家投入25個億將針對所有高校，包括民辦高校�！懊總�學校都有機會申請參與。”
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