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不能再重復高校債務(wù)國家背的老路
    2007-07-06    作者:童大煥    來源:中國網(wǎng)

  通過對30多所高校的調(diào)研,全國政協(xié)近日在政協(xié)常委會上公布了一份高校負債問題的報告。報告稱,全國高校貸款總額已達2500億元左右。從總體上看,高校憑借自身力量基本不可能在規(guī)定期限內(nèi)償還本金,對此,報告建議,應(yīng)盡快著手對高校貸款實行貼息政策,由中央、地方和高校各自承擔2%左右的利率負擔,同時國家發(fā)行1000億元的教育國債。(《新京報》7月6日)

  個人認為,對于高校負債問題,不能再重走最后由國家買單兜底的老路,否則,這樣做能夠一時治標,但非但不能治本,還會給未來發(fā)展留下巨大隱患。道理很簡單:任何人、任何高校都會傾向于“花別人的錢做自己的事”,如果這種“收益歸自己成本外部化”的行為得到國家的制度性認可和鼓勵,眼前的危機解決了,過不久就會故態(tài)復萌危機重現(xiàn),甚至一次比一次深重。因此,即使危機已經(jīng)到來,也必須保持清醒,從一開始就必須確定“高校成本內(nèi)部化”的治本思路。
  其實早在全國政協(xié)調(diào)研之前,廈門大學教授鄔大光就帶領(lǐng)學生調(diào)查了20多個省過百家學校的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是,公辦高校的貸款規(guī)模在2000億到2500億元。另外,還有三項統(tǒng)計黑洞未包括在內(nèi):一是工程未付款,一些在建項目是基建單位先墊付的資金,幾乎所有高校都有工程未付資金;二是校內(nèi)集資,多是學校從教職員工那里的“高息攬儲”;三是學校沉淀基金,比如未用的科研經(jīng)費等。這些數(shù)據(jù)多是違規(guī)操作,很難統(tǒng)計。
  高校債務(wù)纏身,使居高不下的大學學費下降的可能性幾乎為零。有的高校貸款高達10億至20億元。據(jù)估計,銀行貸款占到學校基建總投資的80%以上,有專家發(fā)出了“高校即將破產(chǎn)”的警示。
  高校債務(wù)纏身,與高校擴招、貪大求快的“并校風”以及不合理的高校評估體系都有關(guān)系。1999年,中國高校開始擴招。1998年,全國高校的招生人數(shù)為180萬,1999年擴招比例高達47%。到了2005年,高校招生人數(shù)已達到530萬人;為了追趕國際一流大學,2000年,全國刮起了并校風。三四個學校捏到一起,員工待遇向高水平的學校看齊;為了融合,開始建更大的新校區(qū)。各地也爭相開發(fā)“亞洲第一”、“中國第一”等各種排名的“大學城”;教育“211工程”也成為高校擴建的誘因。而地方政府通過低價出讓土地的辦法,利用銀行貸款,不但解決了教育經(jīng)費投入不足的問題,還坐收了由高校擴建拉動的GDP增長和房地產(chǎn)市場的繁榮。
  而在這一切的背后,則是無論學校還是銀行,都摸準了政府不會坐視不管、最終會通過各種途徑增加投入為公立大學埋單的“底線”。這事實上相當于另一種公地悲劇:公辦高校用銀行的錢,辦自己的事,最后由政府(納稅人)埋單。制度經(jīng)濟學上有一個普遍的規(guī)律:花別人的錢辦自己的事,不僅最傾向于浪費錢,而且最容易導致腐敗。不需要的工程也頻頻上馬,需要的工程則競相攀比,大造形象工程面子工程,不僅從公開上贏得風光和眼球甚至升官發(fā)財?shù)臋C會,而且從暗中增加了工程腐敗的機會。事實證明,以往被視為清水衙門的教育領(lǐng)域早已經(jīng)成為腐敗的重災(zāi)區(qū)。“成本外部化”使高校在擴張過程中揮霍浪費無度,這才是公辦高校大規(guī)模負債的根本原因。
  高校擴張的成本必須內(nèi)部化,才能從制度上防止公辦高校揮霍浪費。對于欠債而還不起的高校,首先可以核定它的固定資產(chǎn)建設(shè)是否超過了合理的要求,超出部分可以拿出土地和房屋來拍賣變現(xiàn)。或者只要不嚴重影響教育教學工作,就可以拿出部分優(yōu)質(zhì)房產(chǎn)地產(chǎn)拍賣變現(xiàn);有一些學?梢圆扇⌒kH合并、收購的方式實現(xiàn)資產(chǎn)重組;還有大量的高校,可以用老校區(qū)的土地和房屋進行置換,對過度征用的閑置土地應(yīng)采取拍賣措施用于償還貸款。目前,吉林大學已成立房地產(chǎn)開發(fā)置換工作領(lǐng)導小組,寄望通過“賣地”解決問題。
  總而言之,高負債的高校必須斷臂求生,不能躺在政府財政和國家公債上睡大覺。希望借此機會,我們能夠建立起高校辦學和擴張成本內(nèi)部化的機制,同時恢復高校量力而行、勤儉辦學的傳統(tǒng),真正把辦學的注意力集中到教育、教學,集中到教師人才隊伍的建設(shè)和學生能力的培養(yǎng)這個根本問題上來。這不僅關(guān)系到兩三千億元高校債務(wù)的化解,更關(guān)系到高等教育的根本方向和未來。

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