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綜合媒體近日消息，湖北省麻城市農(nóng)村學(xué)生扛課桌上學(xué)經(jīng)報(bào)道后，一批可升降的課桌椅很快送到順河鎮(zhèn)西塆、長(zhǎng)沖、棗林崗等多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，替換了數(shù)十年沒有更換的課桌椅。9月12日媒體跟進(jìn)報(bào)道，原來麻城城區(qū)學(xué)生也曾自帶課桌上學(xué)。麻城市教育局此前回應(yīng)稱，2011年就已啟動(dòng)“健康桌椅”工程，安排400萬元專項(xiàng)資金，購(gòu)置了32800套標(biāo)準(zhǔn)課桌椅，只是當(dāng)時(shí)對(duì)于何時(shí)配置沒有明確。
教育重要不重要？如果我們正兒八經(jīng)地問地方官員，幾乎沒有一個(gè)會(huì)說不重要。但往往“說歸說，做歸做”。一個(gè)鮮明的例證就是，教育經(jīng)費(fèi)總顯得困難重重，但在“三公”消費(fèi)和廳、堂、樓、館等建設(shè)上，地方政府頻出非常闊綽的大手筆，一些國(guó)家級(jí)貧困縣甚至舉債也在所不惜。
義務(wù)教育的投入往往需要很長(zhǎng)時(shí)間才能顯現(xiàn)效果，而且效果難以量化。對(duì)地方官員而言，這種效果對(duì)其本身基本“無益”，便于升遷的短期政績(jī)才是其迫切需求。因此，他們更愿意在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這類迅速出成績(jī)的領(lǐng)域花力氣。麻城學(xué)生需要自帶課桌凳上學(xué)，就足以說明這個(gè)問題。麻城市財(cái)政真的緊張嗎？看看被網(wǎng)友戲稱為“麻城白宮”的政府大樓就明白了——這棟縣級(jí)政府大樓僅一半的造價(jià)就足以解決全市所有學(xué)生的課桌椅問題。
在媒體密集曝光之下，麻城市政府很快做出反應(yīng)，決定再籌500萬元資金，一次性解決農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的課桌椅問題，同時(shí)號(hào)召全市黨員干部認(rèn)捐，為學(xué)生購(gòu)置新課桌椅。無論是被媒體曝光后麻城解決的速度——不到一周，還是解決的方式——再籌資金和黨員捐款，都讓人懷疑，地方政府正在以一種“抖機(jī)靈”的方式進(jìn)行危機(jī)公關(guān)，對(duì)義務(wù)教育的態(tài)度是否發(fā)生轉(zhuǎn)變還需長(zhǎng)期觀察。越來越多的報(bào)道顯示，麻城的義務(wù)教育問題積弊已久。對(duì)此，當(dāng)?shù)卣仨氝M(jìn)行深刻反思，不要等媒體報(bào)道了，再匆忙出來“堵槍眼”。
需要高度關(guān)注的是，自帶課桌凳上學(xué)這事不只麻城一地所特有。據(jù)媒體報(bào)道，全國(guó)不少地方都存在這樣的事情。可見，對(duì)義務(wù)教育的不重視不是一時(shí)的偶然、一地的特例。
一個(gè)不重視教育的國(guó)家沒有前途，這是常識(shí)。國(guó)家的未來，高度依賴于教育培養(yǎng)出的各領(lǐng)域的人才，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步說是教育的競(jìng)爭(zhēng)。如果地方政府不重視義務(wù)教育，舍不得下大力氣投入，那么國(guó)家必然會(huì)喪失無比寶貴的、支撐可持續(xù)發(fā)展的人力資源。如果這種極其簡(jiǎn)單、明白的道理也說不服一些地方政府，也仍然無法讓它們割舍那種狹隘的利益觀，那么不妨用嚴(yán)厲的問責(zé)告訴他們吧。
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