|
|
|
2012-05-14 作者：韓秉志 來源：經(jīng)濟日報
|
|
| |
杭州市教育局日前出臺實施“零擇�！闭�，嚴格按學區(qū)招收學生。這一“擇校限制令”的出臺，非但沒有給“擇校熱”降溫，反而激發(fā)了家長對擇校的關注度。一些教育資源好的民辦學校仍然是家長眼中的“香餑餑”，多所學校創(chuàng)招錄比新高。
教育資源分布的不均衡，以及優(yōu)質教育資源的相對稀缺是產(chǎn)生擇校現(xiàn)象的根源。由于家長對優(yōu)質教育資源的不懈追逐，使得一條隱藏其后的灰色利益鏈條屢斬不斷，教育亂收費屢禁不止。有觀點認為，“小升初”擇校熱已經(jīng)形成穩(wěn)固的利益格局：重點學校與培訓機構結盟，規(guī)避風險，制造課外培訓的巨大利益商機；一些在職教師通過“走穴”進行有償補課，而培訓機構則借補課高額收費。
近年來，有關部門針對教育亂收費出臺了不少禁令，取得了可喜成果。據(jù)統(tǒng)計，僅2011年，我國就清退教育亂收費3.8億元，處理3696人。今年，教育部等部門專門提出治理義務教育階段擇校亂收費的“八條措施”，提出了治理擇校亂收費的舉措，堅決制止通過辦升學培訓班、跨區(qū)域、考試、招收特長生、公辦學校以民辦名義等5大招生和收費行為。不少地方政府還針對各自實際情況提出了具體措施，杭州實行“零擇校”做法就從上游切斷了學校和培訓機構的利益鏈。
但是，單就杭州“零擇�！闭邅碚f，“零擇�！辈]有從根本上消除家長的“擇�！庇^念。隨著杭州“零擇�！闭叩娜骈_展，“學區(qū)房”又逐漸成為當?shù)厝罕姷年P注焦點。對于家長來說，他們最期待的還是資源共享。在現(xiàn)有優(yōu)質教育資源不足的情況下，為規(guī)避灰色利益鏈的形成，在“零擇�！钡耐瑫r更要加快基礎教育資源均衡發(fā)展，才是解決問題的根本。
治理教育亂收費是系統(tǒng)工程，更是一個漸進的過程。要實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展，從硬件上看，教育設施要逐步統(tǒng)一標準，縮小各學校之間差距，這需要在教育投入下功夫。隨著教育經(jīng)費投入的逐年增加，這一目標有望逐步實現(xiàn)。另一方面，還要實現(xiàn)教師資源的均衡分配，這除了加大對教育的投入外，還需要建立長效穩(wěn)定的機制，來保障優(yōu)秀教師資源的合理利用。此外，培養(yǎng)更多優(yōu)質教育資源更是前提。
|
|
| 凡標注來源為“經(jīng)濟參考報”或“經(jīng)濟參考網(wǎng)”的所有文字、圖片、音視頻稿件，及電子雜志等數(shù)字媒體產(chǎn)品，版權均屬新華社經(jīng)濟參考報社，未經(jīng)書面授權，不得以任何形式刊載、播放。 |
|
|
|
|
|