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2011-03-09 作者:付瑞生 來(lái)源:錢(qián)江晚報(bào)
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《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》報(bào)道,比起對(duì)軌道交通、高速鐵路等動(dòng)輒萬(wàn)億的“慷慨”投資規(guī)模,18年來(lái),財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP的比例還未到4%的承諾目標(biāo)。18年累計(jì)欠賬1.6萬(wàn)億。其背后的重要原因——也是經(jīng)常被地方官員提及的原因,就是“財(cái)政困難”。 這聽(tīng)上去像一個(gè)荒誕的悖論。一邊大把簽單修高速建高鐵,一邊還要喊窮從教育的兜里克扣些油水。這當(dāng)然不能一味責(zé)怪教育主管部門(mén)。教育部門(mén)歷年兩會(huì)只說(shuō)“力爭(zhēng)”達(dá)到4%,從沒(méi)拍胸脯說(shuō)過(guò)“確!4%。為何?因?yàn)榻逃块T(mén)的底氣不夠,教育主管部門(mén)也是“討錢(qián)花”的主兒。在教育系統(tǒng),學(xué)校、地方教育部門(mén)向上級(jí)部門(mén)“討錢(qián)花”,教育部門(mén)向政府計(jì)劃、財(cái)政部門(mén)“討錢(qián)花”,這是獲取辦學(xué)資金的基本模式。 財(cái)政部門(mén)為何也時(shí)常完不成發(fā)錢(qián)任務(wù)呢?因?yàn)檫@幾十年他們都是“窮媳婦持家”的思路。以前吃不飽穿不暖,所以我們的財(cái)政體制一直不是公共財(cái)政體制。政府是投資主體而不是公共財(cái)政主體。地方政府想的是如何錢(qián)生錢(qián),為“看得見(jiàn)”的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目投資,互相攀比。教育經(jīng)費(fèi)被稱(chēng)為“剩余財(cái)政”,有剩余才給教育。戰(zhàn)略地位也蛻變?yōu)椤奥哉嫉匚弧。因?月8日,財(cái)政部門(mén)官員在回答投入達(dá)不到GDP4%時(shí)解釋?zhuān)覈?guó)目前發(fā)展和改革的任務(wù)很重,需要花錢(qián)的地方也很多,財(cái)政收支矛盾比較突出。 但是,一味哭窮是“初級(jí)階段”的做派。我國(guó)當(dāng)前發(fā)展階段的一個(gè)重要特征,已經(jīng)不是私人消費(fèi)品的短缺,而是社會(huì)公共品的匱乏。以往,各地的財(cái)政部門(mén)要練就的是發(fā)家致富的本領(lǐng),如今,是要學(xué)習(xí)把家庭公共財(cái)政打理好。教育、醫(yī)療、社保一個(gè)都不能落下,否則老百姓會(huì)說(shuō)一些地區(qū)行政經(jīng)費(fèi)年均增長(zhǎng)23%,大大超過(guò)了同期GDP的增長(zhǎng),教育欠賬為何仍然債臺(tái)高筑?這管家婆的能耐值得懷疑。 如何還上欠賬,占領(lǐng)4號(hào)高地?管家婆除了要惡補(bǔ)現(xiàn)代公共財(cái)政管理知識(shí)之外,還要把鄧小平的這句話放在心上做座右銘:“我們要千方百計(jì),在別的方面忍耐一些,甚至于犧牲一點(diǎn)速度,把教育問(wèn)題解決好”。
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