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2014-08-27
作者:高宇馨
來源:好奇心日?qǐng)?bào)
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有研究說,電子閱讀會(huì)導(dǎo)致你雖然讀得多但內(nèi)容吸收得少。 不
過多項(xiàng)研究數(shù)據(jù)在逐漸指向一個(gè)方向:如果閱讀同樣的內(nèi)容,相比紙質(zhì)書,在電子閱讀器上讀到的內(nèi)容更容易被忘記,或者停留在表面意思的理解上。 亞馬遜在談到
Kindle
的成功時(shí),總會(huì)舉例說用戶在讀電子書的時(shí)候閱讀量高于紙書。不過多項(xiàng)研究數(shù)據(jù)在逐漸指向一個(gè)方向:如果閱讀同樣的內(nèi)容,相比紙質(zhì)書,在電子閱讀器上讀到的內(nèi)容更容易被忘記,或者停留在表面意思的理解上。電子閱讀器在靈巧地翻頁(yè)的同時(shí),也快速帶走了深度閱讀的體驗(yàn)。 不同人群表現(xiàn)的程度可能有所不同。如果關(guān)掉顯示器你還能復(fù)述出大部分信息,但是讓你用它們解釋現(xiàn)象、解決一個(gè)問題時(shí),你又會(huì)皺起眉頭覺得為難,那恭喜你可能是個(gè)“膚淺閱讀”的輕度患者。如果你是個(gè)幾乎就讀到哪里忘到到哪里,你應(yīng)該看看
Anne Mangen 教授的研究。 在意大利都靈大學(xué)文學(xué)與媒體實(shí)證研討會(huì)會(huì)議上,Mangen 教授展示了最近的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來自一篇將要在明年
1 月發(fā)表的論文,主要研究電子閱讀器和紙質(zhì)書這兩種載體對(duì)閱讀效果的影響。 在 Anne Mangen 教授的實(shí)驗(yàn)中,50 個(gè)被試者被要求閱讀 28
頁(yè)伊麗莎白?喬治的懸疑小說,其中一半人使用 Kindle 閱讀,另一半看紙質(zhì)書。在閱讀之后的測(cè)試中,50
個(gè)被試者分別回答了有關(guān)情節(jié)、任務(wù)、場(chǎng)景的問題。他們發(fā)現(xiàn)使用 Kindle
的讀者在試圖回憶這個(gè)懸疑故事的時(shí)間線索的時(shí)候表現(xiàn)得特別糟糕。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果使得 Mangen
產(chǎn)生一個(gè)猜想,“學(xué)界以后可能要注意一下不同閱讀載體對(duì)讀者情感投射的影響”,在接受《衛(wèi)報(bào)》采訪時(shí)她說,“研究中我們確實(shí)發(fā)現(xiàn),紙質(zhì)書讀者對(duì)故事整體性的理解確實(shí)更好。當(dāng)被要求描述人物關(guān)系、交通線路的時(shí)候他們的敘述更加連貫! 除了處理時(shí)間線索時(shí)
Kindle
讀者會(huì)表現(xiàn)出明顯的劣勢(shì),其它測(cè)試中兩組結(jié)果事實(shí)上相差不大。研究者推測(cè),當(dāng)你在讀紙質(zhì)書的時(shí)候,你可以從閱讀頁(yè)兩邊的厚度上感受到閱讀進(jìn)度的推進(jìn)。而且由于紙質(zhì)書排版一次成型,讀者能夠借助文字或圖片的固定位置建立時(shí)間概念。很多人就是靠薄、厚、上、下位置的物理記憶,輔助對(duì)整體內(nèi)容的理解。 在另外一個(gè)較早的研究中,72
名十年級(jí)的挪威學(xué)生分別進(jìn)行了 30 分鐘相同內(nèi)容的計(jì)算機(jī)考試和紙質(zhì)考試,但是計(jì)算機(jī)做閱讀的小組成績(jī)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如做紙質(zhì)試卷的小組。對(duì)于這點(diǎn),2004
年來自德國(guó)古騰堡大學(xué)和瑞典卡爾斯塔德大學(xué)的團(tuán)隊(duì)做了一項(xiàng)研究可以提供一些啟示,他們通過測(cè)試心理學(xué)、生理學(xué)的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在電子屏幕上長(zhǎng)時(shí)間閱讀會(huì)更加疲憊,從而加重讀者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。其中一個(gè)造成疲憊的原因就是需要在閱讀的同時(shí)在各個(gè)窗口之間切換,兼顧完成兩個(gè)任務(wù)。 這些較早測(cè)試采用的是普通的電子
LED 屏幕,從這點(diǎn)上來講,把視覺疲憊歸為造成閱讀效果不佳的原因并不適用于 Kindle 電子書。但是對(duì)于 iPad 這樣采用 LED
屏幕的設(shè)備,如果用戶在閱讀的同時(shí)習(xí)慣使用多種應(yīng)用,需要不斷切換,就很有可能會(huì)因?yàn)檠杆倨v而造成認(rèn)知下降。這樣的推斷是值得留意的。 另一個(gè)值得注意的是,用于測(cè)試的圖書內(nèi)容大部分是針對(duì)紙質(zhì)出版物設(shè)計(jì)的,這點(diǎn)對(duì)電子設(shè)備并不公平。不得不考慮,經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展,紙質(zhì)出版物的內(nèi)容已經(jīng)針對(duì)它的載體進(jìn)行了調(diào)整,也就是說,現(xiàn)在用于測(cè)試的小說、試卷本身就是為紙質(zhì)介質(zhì)量身定制的。這當(dāng)然這會(huì)放大電子閱讀設(shè)備在比較的時(shí)候的缺陷。 1967
年美國(guó)通過拍照對(duì)一部分醫(yī)學(xué)雜志進(jìn)行歸檔,這被認(rèn)為是最早的電子出版物。真正類似我們今天用的電子書的產(chǎn)品是在近 20
年發(fā)展起來的。閱讀電子書的理解效果是否就比紙質(zhì)書差,現(xiàn)在只能下一個(gè)階段性的結(jié)論,最終出版物的內(nèi)容還是會(huì)適應(yīng)它的載體,有了電子閱讀器作為載體,逐漸會(huì)出現(xiàn)新的圖書內(nèi)容/形式把它的優(yōu)勢(shì)最大程度地發(fā)揮出來,所以也不用太擔(dān)心自己的“膚淺閱讀”癥。
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