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| 2008-02-15 王文華 胡杰群 來(lái)源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) |
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貪官們都讀什么書(shū)？落馬前和落馬的回答肯定是不一樣的。
遼寧省沈陽(yáng)市原副市長(zhǎng)馬向東愛(ài)看賭博指南一類(lèi)書(shū)，他17次坐飛機(jī)前往澳門(mén)豪賭，輸?shù)艄?000萬(wàn)元人民幣，他在中央黨校學(xué)習(xí)期間，還隨身帶著《賭術(shù)精選》、《賭博游戲技巧分享》、《賭術(shù)實(shí)戰(zhàn)108招》等書(shū)。不過(guò)，因?yàn)樗玫氖枪睿瑫?shū)讀得再多，也難學(xué)到真諦。
山東省泰安市原市委書(shū)記胡建學(xué)愛(ài)看《麻衣相法》、《柳莊相法》、《相術(shù)大全》等相面書(shū)，精心研究，常常找人算卦，一次聽(tīng)某位“相學(xué)大師”說(shuō)他命中顯示可當(dāng)上國(guó)務(wù)院副總理，只是還缺一座橋，于是他頗費(fèi)苦心，讓一條國(guó)道改線，強(qiáng)行越過(guò)一座水庫(kù)，以便修建一座橋……結(jié)果是橋還未蓋起，自己卻真的倒了下去。
由此，我想到了干部讀書(shū)問(wèn)題。這里面有著三層含義：一是干部要不要讀書(shū)？二是干部要讀什么書(shū)？三是干部讀書(shū)之后又在該如何做？
首先是干部要不要讀書(shū)？有人做過(guò)調(diào)查，現(xiàn)在有些干部只看報(bào)，不讀書(shū)，滿足急功近利的快餐式的閱讀、瀏覽，滿足于迎來(lái)送往、前呼后擁，吃吃喝喝，不愿讀書(shū)；或者借口工作繁忙，事務(wù)較多，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。頗有諷刺意味的是，不少貪官熱衷于藏書(shū)。原貴州省委書(shū)記劉方仁，家中藏書(shū)頗多，案發(fā)后工作人員花了幾天時(shí)間翻看其藏書(shū)，結(jié)果沒(méi)有從中翻到支票、現(xiàn)金等物，卻發(fā)現(xiàn)了好多未拆封或未翻動(dòng)過(guò)的書(shū)籍�？梢�(jiàn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代，干部不學(xué)習(xí)，就不了解形勢(shì)的發(fā)展，不了解國(guó)家的政策，就會(huì)瞎指揮、亂決策，甚至?xí)|刑法。所以，干部不論大小、不論多忙，都要抽出時(shí)間靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，解決“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)危機(jī)”。
其次是干部要讀什么書(shū)？這不僅是個(gè)人的愛(ài)好問(wèn)題，而是很?chē)?yán)肅的世界觀、價(jià)值觀、人生觀問(wèn)題。從上述貪官所讀之書(shū)及他們的畸形人生和可悲下場(chǎng)中得到充分印證。依筆者之見(jiàn)，干部要讀三類(lèi)書(shū)：一是馬列及重大理論書(shū)，這是提高干部洞察力、敏銳性和鑒別力的前提；二是本崗位及所轄范圍內(nèi)工作的業(yè)務(wù)書(shū)。要當(dāng)好干部必須先當(dāng)好小學(xué)生。要想為官一任造福一方，必須熟悉業(yè)務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚，有膽有識(shí)。周恩來(lái)總理一生讀書(shū)頗多，會(huì)幾國(guó)語(yǔ)言，知識(shí)淵博。溫家寶更是讀書(shū)的楷模，做報(bào)告、開(kāi)會(huì)議引經(jīng)據(jù)典，博聞強(qiáng)記，大儒氣質(zhì)，令人折服。三是人生修養(yǎng)書(shū)。做人一輩子，做官一陣子。要想做一個(gè)清官、一個(gè)脫離低級(jí)趣味品德高尚的官，需要不斷地看看人生修養(yǎng)的書(shū)。心靜則無(wú)欲，無(wú)欲則理智。原重慶市委書(shū)記汪洋說(shuō)：“誰(shuí)在看書(shū)、看什么書(shū)，反映了這個(gè)城市的文化內(nèi)涵，反映了這個(gè)城市的軟實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，甚至可以影響這個(gè)城市未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)，必定是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì)；一個(gè)不愿讀書(shū)的城市，必然是一個(gè)創(chuàng)造力貧乏的城市，只能是沒(méi)有生命力的鋼筋水泥森林�！�
三是干部讀書(shū)之后又該做什么？有些干部讀書(shū)之后生搬硬套，典型代表是王明，他能把馬列著作背得滾瓜爛熟，這句話是第幾章第幾頁(yè)，可讓這樣的干部領(lǐng)導(dǎo)革命，結(jié)果是人所皆知。毛澤東并非出身于書(shū)香門(mén)第，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)完全是出于對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)真理的思考的需要，所以，他不同于書(shū)齋式的學(xué)究，而是把自己的讀書(shū)生活緊緊地同中國(guó)人民的解放事業(yè)和建設(shè)事業(yè)結(jié)合在一起。當(dāng)今的干部要按照黨中央、國(guó)務(wù)院的要求，自覺(jué)把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與執(zhí)行上級(jí)政策結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際工作、解決民生問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能當(dāng)一個(gè)上級(jí)信任、人民滿意的干部。 |
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