全國人大代表、浙江省金華市金東區(qū)實驗小學校長方青提議，將各式各樣的不合理檢查、評比等干擾教學的任務、活動擋之門外，少一些“小手拉大手”活動。
作為一名來自中小學的全國人大代表，方青一直關(guān)注教育環(huán)境問題。“目前，中小學教育依然眾聲喧嘩，學校很難靜下心來辦學�！痹诔鱿瘍蓵埃角噙M行的調(diào)查顯示，絕大多數(shù)教師反映“檢查多、評比多、材料多�！�
“好多部門都希望借助學校這個平臺，實現(xiàn)‘小手拉大手’效果。各種征文、繪畫、演講比賽層出不窮，仿佛寫過、賽過、畫過，孩子就能掌握相應的知識。殊不知對孩子的教育不是靠幾次征文、演講、手抄報的比賽就能植入孩子生命里�！狈角嗾f。
方青表示，名目繁多的、與教育教學關(guān)系不大的文件、檢查、評比活動，成為了學校的額外負擔，嚴重地打亂了學校的教學計劃。當學校實在不能承受時，只能應付了事。
“建議有關(guān)部門給中小學校設(shè)防火墻，將干擾教學的活動、任務擋在門外，少一些額外負擔，少一些‘小手拉大手’活動�！∈帧抢粍印笫帧�。”方青說。
