“2012-2013英特爾中國企業(yè)社會責任報告”11日在京發(fā)布。報告以“共創(chuàng)價值
圓夢中國”為主題，闡述了英特爾中國及其子公司的企業(yè)社會責任理念、戰(zhàn)略和具體實踐，以及2012 年7 月至2013 年6 月期間企業(yè)運營狀況和責任績效。
最近一年來，英特爾繼續(xù)與各利益相關(guān)方跨界合作，通過構(gòu)筑“社會責任生態(tài)圈”推動社會創(chuàng)新。今年發(fā)布會的一大亮點是通過分享英特爾理念的實踐者和受影響著的故事，展現(xiàn)了英特爾在社會創(chuàng)新領(lǐng)域所做的努力和積極影響：
來自海航文化控股集團有限公司的洪韻，剛參加完今年的“芯世界”泰國社會創(chuàng)新之旅，他將自己在此次旅程中對于泰國社會創(chuàng)新的所見所聞，以及對社會創(chuàng)新的理解進行了圖文并茂的分享，同時，“芯世界”社會創(chuàng)新中心的負責人周茜也分享了全球社會創(chuàng)新趨勢和英特爾在公益創(chuàng)新方面的心得；
來教學一線的胡楠楠和鞏志燕兩位老師，分享了自己如何通過英特爾未來教育項目培訓更新自己的教育理念、提升信息化應(yīng)用能力、并讓課堂變得更精彩的故事；
作為今年IGC（英特爾全球挑戰(zhàn)賽）決賽選手，來自清華大學的黃成分享了她在IGC期間接觸到的硅谷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化和參加的創(chuàng)業(yè)培訓；
最后，英特爾員工志愿者代表桂浩，英特爾成都企業(yè)社會責任經(jīng)理，展示了他的團隊專門為員工志愿者服務(wù)開發(fā)的手機APP、成都志愿服務(wù)墻以及新生代員工如何通過志愿服務(wù)找到屬于自己人生價值的感人故事。
報告顯示，在教育領(lǐng)域，英特爾繼續(xù)支持中國教育事業(yè)發(fā)展，未來教育項目、英特爾?求知計劃、英特爾國際科學與工程大獎賽以及高等教育、職業(yè)教育方面均取得豐碩成果。
根據(jù)英特爾中國的資料，截至2013 年10月底，英特爾? 未來教育在中國累計培訓逾220
萬中小學教師，約占全國中小學教師總數(shù)的15%，成為在中國開展的規(guī)模最大的國際合作教師培訓項目，并作為優(yōu)質(zhì)示范項目成功納入教育部2013 年10
月啟動的“全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”。截至2013 年9 月底，英特爾? 求知計劃已在中國的29 個省市開展，培訓學生人數(shù)超過50
萬，相當于全球青少年培訓總數(shù)的25%。此外，截至2013 年，共計 373 名中國學生的 230 個項目入選Intel ISEF，并贏得了242
個獎項，其中包括 2004 年獲得的一項頂級獎項“英特爾基金會青少年科學精英獎”。
英特爾中國企業(yè)社會責任報告還顯示，2012年英特爾中國員工參與志愿服務(wù)比例達59%，服務(wù)時間57442小時。2012年6月－2013年7月，英特爾中國共開展志愿服務(wù)項目126個，行動374個。
英特爾中國執(zhí)行董事戈峻表示：“英特爾有一個夢想，是將創(chuàng)新和擴展計算技術(shù)，連接世界上每一個人，讓生活更美好、世界更精彩。這與‘中國夢’的目標高度契合。英特爾始終以創(chuàng)新作為履行社會責任的根本，不斷將自身融入中國社會發(fā)展的進程，以技術(shù)創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，助力于經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時以推動社會創(chuàng)新助力于社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共創(chuàng)價值、圓夢中國�！�
（完）
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