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劉一秒
一秒思考：
孩子的啟蒙教育，是最為重要的教育起點(diǎn)。對(duì)于孩子，父母能夠給予的就是生命和起點(diǎn)，而啟蒙教育就是這個(gè)起點(diǎn)的杠桿。任何父母都希望自己的孩子如果是愛(ài)因斯坦，就千萬(wàn)不要被抹殺。趙丹創(chuàng)建的新世界國(guó)際幼兒園就是為孩子還原一個(gè)先天自我，同時(shí)又用各種方式方法加以引導(dǎo)，讓其發(fā)芽并茁壯成長(zhǎng)。激發(fā)潛能是一種歷練，同時(shí)，從小建立起正確的價(jià)值觀，對(duì)一生的發(fā)展都具有建設(shè)性意義。潛移默化的引領(lǐng)，在教育中才是王道，榜樣的力量是無(wú)限的。趙丹的商業(yè)智慧，不是她的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，而是智慧教育的模式創(chuàng)新。感知未來(lái)，顛覆創(chuàng)新，才能引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)。 |
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百年大計(jì)，教育為本。在每個(gè)家庭里，孩子的教育都是重中之重，隨著教育改革的蓬勃發(fā)展，幼兒園也闊步前進(jìn)。正所謂人生百年，立于幼學(xué)。為人之初，是心智開(kāi)蒙的最好時(shí)機(jī)，也是民族文化傳承的最好起點(diǎn)。
在各幼教品牌百花齊艷的教育大時(shí)代下，如何選擇合適的教育機(jī)構(gòu)是每位父母都頭疼的問(wèn)題。新世界國(guó)際幼兒園順勢(shì)而出的“智慧教育”如一場(chǎng)及時(shí)雨，迅速落地生根，被業(yè)界稱(chēng)之為中國(guó)幼教界的“奇葩”。
賭氣賭出來(lái)的幼教事業(yè)
“賣(mài)報(bào)紙啦，賣(mài)報(bào)紙啦，誰(shuí)要買(mǎi)報(bào)紙啊�！�
近日，幾十個(gè)孩子在北京國(guó)際雕塑公園和臺(tái)灣街上開(kāi)開(kāi)心心的兜售著他們的報(bào)紙。上課時(shí)間不乖乖在教室上課，怎么跑到大街上賣(mài)起報(bào)紙了？
原來(lái)此時(shí)，賣(mài)報(bào)紙是新世界幼兒園的一堂課。把地點(diǎn)搬到現(xiàn)實(shí)生活中，擺脫了傳統(tǒng)幼教課堂的束縛，同時(shí)鍛煉了孩子解決問(wèn)題的能力。家長(zhǎng)們都紛紛加入其中，用行動(dòng)支持著課程的改革和創(chuàng)新。賣(mài)報(bào)紙是“體驗(yàn)式教學(xué)”課程之一，而此課程的設(shè)計(jì)者就是新世界國(guó)際幼兒園的董事長(zhǎng)趙丹。
從中國(guó)著名學(xué)府北京大學(xué)畢業(yè)后，趙丹選擇了自己更擅長(zhǎng)的金融行業(yè)。很難想象如今對(duì)教育事業(yè)如癡如醉的她，與幼教真正結(jié)緣只是一次玩笑話后的賭氣。
“在做幼兒園之前我做金融的，當(dāng)時(shí)也是全世界走，去了一個(gè)非常發(fā)達(dá)的國(guó)家，有機(jī)會(huì)去拜訪一個(gè)教育者，他一見(jiàn)到我很遠(yuǎn)就來(lái)握手。他說(shuō)感謝你們中國(guó)為我們國(guó)家的教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)。我很好奇地問(wèn)為什么，他說(shuō)因?yàn)槟銈儚暮⒆雍苄〉臅r(shí)候就在塑造我們國(guó)家的教育宗旨，我們國(guó)家的理念，以至于你們國(guó)家的孩子長(zhǎng)大之后我們可以更好地引進(jìn)到我們國(guó)家來(lái)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這話不是感激之話，而是一種諷刺。回來(lái)我就想一定要做讓中國(guó)人為之驕傲的教育�！壁w丹感慨的說(shuō)。
回國(guó)后，趙丹面對(duì)的是處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)幼教行業(yè)，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各幼教品牌百花齊艷，教育方法也層出不窮，如蒙氏教學(xué)、奧爾夫音樂(lè)、雙語(yǔ)教學(xué)、藝術(shù)課程、多元智能開(kāi)發(fā)等，大都是引用國(guó)外的教學(xué)方法。
中國(guó)博大精深有近千年的歷史，智慧、孝道、感恩、禮儀、愛(ài)國(guó)等文化底蘊(yùn)深厚。于是，她決定賭一口氣，要做中國(guó)華人可以傳承可以超越的真正的教育體系，并給它定名為“智慧教育”。
“幼兒園開(kāi)辦之前，我們調(diào)查了全球7000多個(gè)成功人士的一生，他們擁有一些共同的特質(zhì)，我們要把這些特質(zhì)從小植入到孩子心里，比如學(xué)習(xí)力、引導(dǎo)力、品格及生存能力�！�
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備后，新世界用僅僅三個(gè)月的時(shí)間，便開(kāi)辦了六個(gè)幼兒園，它的快速崛起一度被行業(yè)稱(chēng)之為“黑馬”。
正因?yàn)閲?guó)外的這次考察，趙丹賭一口氣賭出了新世界。當(dāng)時(shí)，也順應(yīng)了我國(guó)“鼓勵(lì)社會(huì)力量，集體與個(gè)人辦幼教”的發(fā)展方針。正是這樣，新世界依靠其雄厚的資金支持以及強(qiáng)大的教育背景和專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，前行的道路漸漸明晰。那么被業(yè)界嘖嘖稱(chēng)奇的新世界到底有何奇特之處呢？
獨(dú)具特色的幼兒新世界
坐落在環(huán)境優(yōu)美的公園里的新世界幼兒園是幼教界的一顆明珠。在這里，孩子們可以在做課間操的時(shí)候隨心起舞，可以親手做咖喱牛肉飯當(dāng)午餐，甚至可以去徒步、野營(yíng)，將生活跟大自然融為一體。
選址之初，趙丹便決定要給孩子們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們不能整天面對(duì)冷冰冰的水泥建筑，他們需要接觸大自然，在自己成長(zhǎng)的同時(shí)，感受大自然里的變化，感受四季更替萬(wàn)物復(fù)蘇。
“我們的環(huán)境是獨(dú)一無(wú)二的。我們春天以耕種為主，夏天扎染，秋天采土豆，冬天我們會(huì)采絲……，我們是教孩子跟著大自然在過(guò)好生活。我們覺(jué)得真正傳統(tǒng)文化最核心的是自然教育，最核心的是我們跟自然一體教育，我們跟自然是一體的，跟天氣是一體的。”趙丹向記者介紹道。
教育理念或教育方式的改革，正是中國(guó)幼教改革的縮影�；仡櫄v史，中國(guó)幼教從早年的分科教育走到素質(zhì)教育，而新世界的追求不僅如此。
新世界的團(tuán)隊(duì)去多國(guó)考察后，結(jié)合中國(guó)孩子的具體情況，跳出現(xiàn)有的教育理念，確定教育是要充分保持孩子的靈性。于是決定，創(chuàng)辦天性教育平臺(tái)，致力于打造“智慧教育”第一品牌。
“我們就是依據(jù)孩子的天性，真正做到因材施教，我們?yōu)槊恳粋�(gè)寶寶來(lái)都要量身打造個(gè)性化方案，跟蹤做測(cè)評(píng)，每學(xué)期有成長(zhǎng)報(bào)告�！壁w丹向記者介紹道。
“我在教育行業(yè)工作了11年的時(shí)間，我認(rèn)為教育是一種生活方式。幼兒教育是不是一個(gè)學(xué)校，在幼兒園階段我們就要培養(yǎng)孩子怎么去生活。所以，我覺(jué)得對(duì)于幼兒教育，我們不要把它定位為學(xué)校，不要把它定位為教育，我們要把它定位為影響孩子一生的生活方式�！毙率澜缃逃偙O(jiān)王迪如是說(shuō)。
如何讓教育理念落地生根？關(guān)鍵則是課程的落地，于是就有了文章開(kāi)始時(shí)，提到的孩子們賣(mài)報(bào)紙的課程，而它僅僅是“智慧教育”的冰山一角。新世界深知孩子們熱愛(ài)自由的天性，于是還設(shè)計(jì)了徒步、做飯、野營(yíng)、社會(huì)體驗(yàn)等課程。
徒步、做飯等孩子感興趣的活動(dòng)，被精心設(shè)計(jì)成培養(yǎng)孩子生存能力、愛(ài)和智慧的課程，這些課程設(shè)計(jì)甚至細(xì)微到切菜的每一個(gè)小步驟上，這些小步驟就像時(shí)鐘上的零件，一天一天的運(yùn)轉(zhuǎn)，最終，將支撐起一個(gè)有思想、有能力、有愛(ài)的，擁有完美人格的孩子。新世界走的“智慧教育”之路，掀開(kāi)中國(guó)幼教新篇章。
獨(dú)特的教育理念，獨(dú)特的公園型教學(xué)環(huán)境，讓它成為幼教行業(yè)的一枝獨(dú)秀，被社會(huì)稱(chēng)作“幼教奇葩”。而新世界的完整體系，使得幼兒園流程標(biāo)準(zhǔn)化，這將是可迅速?gòu)?fù)制的幼教模式。
教育不是作秀
從確定做中國(guó)人為之驕傲的教育那天起，趙丹便決定每開(kāi)五所幼兒園的同時(shí)辦一所公益幼兒和一個(gè)拓展基地，也就是5+2模式。辦公益幼兒園是自己作為幼教事業(yè)的一種愛(ài)，更是一種社會(huì)責(zé)任。
隨著城市化運(yùn)動(dòng)的加快，兩極分化越發(fā)嚴(yán)重，全球的每個(gè)城市都產(chǎn)生了這樣一個(gè)地方，就是被遺忘的角落，這個(gè)角落里，一些留守兒童和打工子弟沒(méi)有良好的教育環(huán)境，教育公平便成為他們內(nèi)心的渴望。
“坦白說(shuō)，我認(rèn)為教育不是作秀，我認(rèn)為它應(yīng)該是分分秒秒的過(guò)生活。所以這才是真正教育的本質(zhì)�！壁w丹這樣告訴記者。
回憶起開(kāi)辦公益幼兒園前，去各地考察的那段時(shí)光，趙丹眼中充滿(mǎn)了憐愛(ài)和不忍。當(dāng)時(shí)正是處于幼教改革期，遍地開(kāi)花的黑幼兒園大行其道，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境和混亂的秩序令人堪憂(yōu)。
“我們?nèi)⒂^的時(shí)候發(fā)現(xiàn)整個(gè)園七八十個(gè)孩子，就一個(gè)老師，他們沒(méi)有桌子，他們的桌子就是三塊磚，他們的床也是這樣，冬天沒(méi)有暖氣，孩子的手凍得全是傷，每個(gè)人小臉都黑黑的，我看了他們吃的菜，就飄了點(diǎn)菜葉。當(dāng)時(shí)看了之后很難受，我就想到同一片藍(lán)天下的孩子為什么會(huì)有如此不同的待遇？”
考察完畢后，2011年3月份北京新世界幼兒園廣寧園正式開(kāi)園，廣寧園也是趙丹建的第一個(gè)公益幼兒園。
作為第一個(gè)公益幼兒園，廣寧園雖然得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，但卻辦得異常艱苦。畢竟民辦教育不顧及自己的利益，轉(zhuǎn)而做起公益事業(yè)、促進(jìn)教育公平的事極為少見(jiàn)。而新世界如何真正做到不與利益掛鉤？同時(shí)，又如何保證學(xué)費(fèi)不同的情況下，公益幼兒園享受與高端幼兒園同等教育？
北京新世界廣寧園原園長(zhǎng)劉園長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)這樣說(shuō)道：“趙丹從來(lái)不問(wèn)這園掙錢(qián)與否，她經(jīng)常說(shuō)的一句話是，劉園長(zhǎng)錢(qián)不夠了說(shuō)話。好多家長(zhǎng)不理解，認(rèn)為你收費(fèi)500元的園跟收費(fèi)四五萬(wàn)元的園能一樣嗎？其實(shí)，我們的理念和我們的教材選用跟其它的幾個(gè)高端園是一樣的，另一個(gè)，我們開(kāi)設(shè)的課程，像國(guó)際象棋、英語(yǔ)我們都是免費(fèi)的。我們真誠(chéng)地對(duì)待孩子，我們真誠(chéng)地跟家長(zhǎng)交談，以真心換真心，一點(diǎn)一滴，家長(zhǎng)從懷疑到理解，到最后被感動(dòng)。”
廣寧園開(kāi)園不到半年，就達(dá)到滿(mǎn)園狀態(tài)，孩子們?cè)谶@里唱歌跳舞、嬉戲打鬧，此刻他們正在漂亮的學(xué)校里享受同等教育，而教育公平讓孩子離夢(mèng)想更近一步。
學(xué)校對(duì)孩子的啟蒙，有著不可替代的作用。新世界幼兒園，以一顆傳承中華文化的恒心，敢為天下先的決心，辦中國(guó)人自己的幼教；以一顆赤子之心做善事，促進(jìn)教育公平，這就是中國(guó)幼教未來(lái)發(fā)展之路。